Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, докторантов и научных работников, повышающих компетенции применения сложных экономико-математических моделей и методов управления в системе экономики знаний. Поэтому оно носит характер учебно-методических рекомендаций по моделированию процессов наукоемких инновационных преобразований предприятий. Особое внимание уделено инновационной идее моделирования динамических процессов, соответствующих структурным преобразованиям производства на основе технологий высоких переделов исходных ресурсов. Для этого дополнены понятия теории и разработана методология интеграции ресурсов предприятий с объектами образования и науки. Формализованы алгоритмы экономико-математического моделирования преобразований для организационного проектирования новых структур с авторскими механизмами прогнозирования и регулирования показателей достижения технологического лидерства.
Книга адресована также преподавателям, исследователям и разработчикам проектов организационно-технологических преобразований предприятий по факторам 5–6-го укладов экономики знаний. Особенно детально раскрыты рекомендации учебно-методического характера, основанные на истории инновационных научно-проектных разработок. Для самооценки исходного уровня компетенций по предмету рекомендаций даны вопросы по главам. Приведены примеры математических моделей их обосновывающих для методик организационного проектирования процессов инновационного развития предприятий в экономике знаний. Модели разработаны и реализованы в структуре процессов наукоемкого исследования и проектирования. В учебно-методических целях развития креативности магистрантов структура исследования образно-символически показана на титульном листе. Она соответствует аналогии с песочными часами, так как последовательность элементов структуры определяет процессы начала научной работы, разработки идей и завершения научно-проектного исследования.