В учебном пособии доктора педагогических наук, профессора кафедры театрального искусства КГИК обобщен и систематизирован уникальный опыт автора в обучающей сценарной технологии, формирующей сценарную культуру режиссеров театрализованных представлений. В работе аргументированно обосновываются границы размежевания между театральными постановками и театрализованными представлениями. Книга адресована студентам и педагогам средних специальных учебных заведений. In the textbook of the doctor of pedagogical sciences, professor of the department of theatrical art of the KSIC, the author’s unique experience in teaching scenario technology that forms the scenario culture of the directors of theatrical shows is generalized and systematized. In this work, the disengagement bounds between theatre performances and theatrical shows are reasonably justified. The book is addressed to students and teachers of colleges.