Педагогическая социология предусматривает определение и рассмотрение конкретных требований общества к системе образования и конкретной личности — человеку и, наоборот, человека к обществу и системе образования, а также поиск оптимальных возможностей для реализации взаимных требований в масштабах государства, региона и готовность общества реализовать планы подрастающего поколения, предложить оптимальные пути и способы самореализации личности в современных социокультурных условиях. В орбиту интересов педагогической социологии входят также взаимообусловленность и взаимовлияние профессионального роста и возможностей социализации личности; выяснение влияния образования и воспитания на социальный прогресс; различные пограничные социально-педагогические и психолого-педагогические проблемы, а также теоретическое осмысление противоречий и единства, кризиса и перспектив развития человека.