В данной книге впервые поднимается проблематика постановки рук для жестового языка; впервые формулируется комплекс производных и связанных с данным вопросом понятий, как то «дактильный почерк», «жестовый почерк»; разбирается проблема нечитаемого жестового почерка, физиологические и социальные причины оной; разбираются негативные практики бытового дактилирования. Излагается теоретическая база и комплекс упражнений и практикумов для выработки правильного жестового и дактильного почерка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и Профессионального стандарта «Переводчик русского жестового языка». Учебное пособие предназначено для использования совместно с учебниками «Русский жестовый язык. Начала» и «Теория русского жестового языка». Данное учебное пособие предназначено для изучения языка в вузах, колледжах, в системе ДПО, повышения квалиф