В учебном пособии излагаются теоретические основы формирования экологического мировоззрения, приведена модель этого процесса, раскрываются современные подходы и мировоззренческие аспекты экологического образования. Предложен понятийный анализ креативности в структуре общих способностей личности, рассмотрены инновационные технологии в экологическом образовании, способствующие развитию креативности, а также уделено внимание социально-экологическому проектированию. Рассмотрены вопросы диагностики уровня сформированности основных показателей экологического мировоззрения обучающихся. Пособие включает систему практикумов по развитию креативности в процессе экологического образования и социально-экологическому проектированию, учебные задания в единстве интеллектуального, эмоционально-ценностного и практико-деятельного компонентов, в единстве глобального, национального и краеведческого компонентов и в единстве естественно-научного, гуманитарного и культурологического компонентов.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки "Дошкольное образование", "Психолого-педагогическое образование", "Педагогическое образование", "Социальная работа", а также студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности "Преподавание в начальных классах".