Книга посвящена слабо изученному разделу педагогической науки - истории методики обучения математике в России. Хронологические рамки исследования: XVI - начало ХХ в. Показано, что, несмотря на тесное общение с Европой, отечественная методика преподавания математики прошла свой самобытный путь и все ее основные разделы оформились к началу ХX в.
Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям математики средней и высшей школы, а также тем, кого интересует история математического образования в России.