В связи с быстрой сменой технологий, необходимостью оперативного формирования новых компетенций существующая система передачи знаний становится все менее эффективной, поэтому в системе непрерывного образования возрастает значение дополнительного профессионального образования (ДПО).
В настоящее время основной задачей системы ДПО является кадровое обеспечение инновационного развития экономики страны, соответствие быстро меняющимся запросам работодателей, практикоориентированная и компетентностная направленность обучения.
Для повышения эффективности ДПО в условиях импортозамещения и цифровой трансформации требуется формирование нового образовательного уклада.
Монография адресована научным работникам в области методологии и технологии профессионального образования, а также предназначена для использования при подготовке научно-педагогических кадров, профессиональной переподготовке и повышении квалификации и обучении по программам высшего образования.