Настоящий сборник сложился в течение нескольких лет работы с детьми. В его основе лежат ключевые принципы системы известного педагога-новатора – Григория Ивановича Шатковского, ведущим из которых является принцип «Минимум средств – максимум выразительности».
В сборник включены авторские песенки-попевки «Звери-интервалы», песни на запоминание интервалов в эмоционально-образном ключе «Интервалы-образы» и циклы пьес на интервалы учеников автора. К каждому разделу сборника даны краткие методические рекомендации.
Издание адресовано преподавателям ДМШ, ДШИ, ДДТ, родителям и детям, которые хотят подружиться с интервалами и полюбить их, как лучших друзей!
This collection is the result of several years of work with children. It is based on key principles of the system of the famous innovator teacher Grigory Ivanovich Shatkovsky, the leading of which is the principle "Minimum of means – maximum of expressiveness".
The collection includes the author’s songs and tunes “Animals-Intervals”, songs for memorizing intervals in a expressional way “Intervals-images” and cycles of pieces on intervals by the author’s students. Brief methodological recommendations are given for each section of the collection.
The edition is addressed to teachers at children’s music schools, children’s schools of arts, children’s houses of arts, parents and children who want to make friends with intervals and love them like best friends!
This collection is the result of several years of work with children. It is based on the key principles of the system of the famous innovator teacher Grigory Ivanovich Shatkovsky, the leading of which is the principle "Minimum of means – maximum of expressiveness".
The collection includes the author’s songs and tunes “Animals-Intervals”, songs for memorizing intervals in a expressional way “Intervals-images” and cycles of pieces on intervals by the author’s students. Brief methodological recommendations are given for each section of the collection.
The edition is addr