В коллективной монографии представлены теоретические и эмпирические исследования роли образования на разных этапах жизненного пути личности. Образование представляет собой одну из главных линий жизненного пути на протяжении всей жизни каждого человека. В монографии показано «встраивание» образования в жизненный путь как в идеале, так и в современной реальности – в школе, в вузе, в дополнительном образовании взрослых и пожилых. Рассмотрены также профессиональный выбор педагогов и их самоактуализация на протяжении жизненного пути.