В монографии рассматривается актуальная в современной методике проблема – регионализация содержания обучения русскому языку как иностранному. В книге характеризуются региональные аспекты языка, раскрываются пути  и методы усвоения регионоведческого культурно-языкового материала на учебных занятиях. Описаны возможности  использования региональных текстов и учебных культурно-ориентированных словарей.

Монография адресована  учителям-словесникам, преподавателям  вузовских курсов по методике преподавания русского языка как неродного и иностранного, по лингворегионоведению, студентам-филологам и всем интересующимся языковой культурой региона и вопросами ее изучения в образовательных учреждениях.