В монографии рассматриваются  возможности использования педагогами высшей школы сведений об истории и культуре Кореи с древнейших времен до наших дней. Особый акцент дается на использование информации на предметах культурологического цикла.

Монография носит практико-ориентированный характер, она обобщает личный педагогический опыт автора, содержит многочисленные рекомендации преподавателями конфликтологии информации об истории и культуре крупного итальянского города в учебном процессе.

Предназначена для научных работников и профессионалов-конфликтологов, а также для всех интересующихся проблемами профилактики культурных, семейных, социальных, политических, психологических и экономических конфликтов.