В монографии рассматривается актуальная в современной методике проблема – регионализация содержания обучения русскому языку при формировании культуроведческой компетенции обучающихся. В книге характеризуются региональные аспекты языка, раскрываются пути  и методы усвоения регионоведческого культурно-языкового материала. Описаны возможности  проектных и исследовательских технологий на занятиях по лингвокраеведению.

Монография адресована  учителям-словесникам, преподавателям  вузовских курсов по методике преподавания русского языка, по лингворегионоведению, студентам-филологам и всем интересующимся языковой культурой региона и вопросами ее изучения в образовательных учреждениях.