Данная монография посвящена разработке методики формирования коммуникативных стратегий с использованием технологий системы качества? на начальном этапе обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза. Автор определяет параметры деятельности системы качества, которые воздействуют на процесс формирования коммуникативных стратегий при подготовке специалистов с высшим профессиональным нелингвистическим образованием, а также основные технологии или приемы контроля и коррекции качества, которые могут применяться при формировании коммуникативных стратегий. Этапы и механизмы с использованием специально отобранных технологий системы качества дают возможность разработать систему упражнений, реализующую методику формирования коммуникативных стратегий говорения с учетом применяемых технологий.