Рассмотрены вопросы истории, теории и практики педагогики, педа-гогические инновации и примеры их реализации; психологический образ педагога высшей школы, личность студента как психологическая реальность; приводятся данные социально-психологических исследований студентов; анализируются современные зарубежные образовательные процессы. Значительное место отводится педагогическим технологиям, методам и видам современной лекции, стилям и приемам преподавания учебных дисциплин.
Имеются глоссарий, именной и предметный указатели.
Предназначен для студентов направления подготовки магистров 11.04.01 "Конструирование и технология электронных средств" укрупненной группы "Электронная техника, радиотехника и связь".