Цель данного исследования состоит в разработке и совершенст-вовании научно обоснованной методики интегральной оценки кадро-вого потенциала высшего учебного заведения в рамках модернизации образовательной деятельности. Монография базируется на обширном статистическом материале, способствующем творческому осмыслению практики качественной и количественной оценки кадрового потенциала вуза.

Адресуется руководству и менеджменту высших учебных заве-дений, а также всем специалистам, которые используют статистиче-ские методы интегральной оценки как инструмент управления кадро-вым потенциалом вуза.