Книга обобщает итог 30-летних размышлений о положении дел в науке о языке, объединенных общей главной идеей о несостоятельности общепринятых воззрений на язык и необходимости выработки новой методологии его исследований, соответствующей новой, пока еще формирующейся научной парадигме в области гуманитарных наук. В первой части критически рассматриваются некоторые общие положения традиционной теории, подчеркивается неопределенность предметной области языкознания и указывается на необходимость интегративного подхода к языку как биологической реальности. Вторая часть посвящена методологическим проблемам в существующих подходах к языку и когниции; формулируются новые познавательные установки, исходящие из био-социокультурной сущности языка как когнитивной области взаимодействий, образующей экологическую нишу человека; подчеркивается экологический характер языковых изменений и их влияние на адаптивную функцию социума как живой (когнитивной) системы. В третьей части на примере различных языковых явлений в русском и английском языках показывается биологическая (ориентирующая) функция языка (фактор наблюдателя) и то, как понимание этой функции может способствовать более глубокому пониманию родного языка и эффективному овладению иностранным языком.

Для широкого круга лингвистов, филологов, философов, когнитологов, школьных и вузовских преподавателей русского и английского языка, магистрантов и аспирантов-лингвистов.