Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования, — проблеме педагогического сопровождения саморазвития личности.
Рассмотрен подход к педагогическому сопровождению саморазвития детей в условиях современного глобального образования, характеризующегося приоритетами экзистенциального порядка — ориентирами на свободу выбора, ответственность, самопроектирование.
Монография адресована педагогам, психологам, коучам, социальным педагогам, организаторам работы с молодежью, а также всем тем, кто проявляет интерес к проблеме самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности. Может быть использована в процессе профессиональной подготовки бакалавров и магистров по направлениям подготовки: «Организация работы с молодежью», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование».