Монография посвящена проблеме создания системы оценивания ключевых компетенций учащихся как конечных образовательных результатов в рамках реализации нового ФГОС. Издание содержит научно-методические разработки по оцениванию ключевых компетенций.
Адресовано тем, кто интересуется разработкой и внедрением компетентностного подхода в образовании.